哈佛企管攜手領導力培訓合作夥伴 Wiley，將《領導力的五大修煉》帶進企業內訓
從新手主管到高潛人才，總有人問：管理者如何突破傳統思維邊界，將挑戰轉化為戰略機遇？如何讓團隊願景穿透組織壁壘，驅動創新引擎？
哈佛企管攜手培訓合作夥伴 Wiley，以《領導力的五大修煉》協助企業高階主管強化個人領導力，讓企業關鍵人才朝向優質領導者的方向持續前進。
來自三十五年研究的《The Leadership Challenge®》與五大修煉
真正的領導不來自頭銜，而來自行動。來自 Jim Kouzes 與 Barry Posner 超過 35 年的研究與觀察，《The Leadership Challenge®》萃取出世界上最有影響力的領導者所共通實踐的五大行為，超過 500 萬人接受挑戰，無數企業也在這個過程中轉變文化、擴展影響力。
最具影響力的領導者不一定最聰明，也不一定最高位；他們的共通點，是願意不斷學習，勇於實踐這五項領導行為(以身作則、共創遠景、挑戰流程、灌能他人、鼓舞人心)。這五項看似簡單的行為，正是領導之所以有力量的核心。因此，《領導力的五大修煉》所呈現的，不只是領導觀念的整理，更是一套可以持續練習與發展的行動歷程。
從全球視角看見《領導力的五大修煉》的影響力
在 The Leadership Challenge® 的架構之下，《領導力的五大修煉》已被全球超過 100 個國家、數千家組織采用，從新創企業到大型跨國公司，都以這套方法發展領導者。這樣的影響力，不只來自研究與數據支撑，也來自它能在不同産業、不同規模與不同文化背景下，持續帶來可被感受的改變。
對規劃主管發展與人才培育的企業而言，這樣的國際架構有助于建立共同的領導語言，也讓內訓更容易對接長期的人才發展方向。當企業尋找具備國際視野與在地落地能力的培訓合作夥伴時，哈佛企管《領導力的五大修煉》，自然更容易成為主管培養與梯隊發展的重要選項。
讓學習發生在行動中的課程設計
與多數以講授為主的管理課程不同，《領導力的五大修煉》從設計之初，就以「行動」作為核心主軸。課程以共同討論、反思、回饋與實踐作為學習節奏，並基于 領導力測平LPI® 領導行為評量進行個人化分析，讓學員不只是理解領導概念，而是開始辨識自己的領導行為。
在《領導力的五大修煉》課程中，學習設計進一步延伸到角色模擬、案例探索與夥伴對話，透過給予回饋、接受挑戰與産生行動，讓學員在專業引導的情境中嘗試，在實踐中深刻覺察，逐步重塑領導行為。這樣的安排，也讓課程不只是短時間吸收知識，而是一段從自我覺察走向行動轉化的歷程。
The Leadership Challenge® 強調領導本質——真正的領導不來自頭銜，而來自行動
真正的領導力，來自對自己的認識、對願景的承諾，以及對他人的成就感。《領導力的五大修煉》正是圍繞這樣的核心而展開，幫助管理者、團隊領袖與未來高潛者，在變動時代中找到一種穩定的內在指引。
這樣的領導觀，不是停留在抽象理念，而是透過五大修煉不斷回到一個根本問題：領導者如何用自己的行動，讓價值觀被看見、讓願景被相信、讓團隊願意投入。當學員在課堂中不斷練習這些行為，領導力就不再只是「知道該怎麽做」，而是逐步轉化為「日常真的做得出來」的能力。
從個人到組織：領導行為如何連動經營戰略與變革
當領導者的行動方式開始改變，團隊的互動模式、願景的傳遞方式，以及組織對變革的接受方式，也會跟著改變。這也是為什麽《領導力的五大修煉》不只適用于個人領導力提升，更能連結到經營戰略與組織文化的落實。
組織變革成功的關鍵，在于有效克服內部抗拒，並將企業價值觀深植于日常行為之中。當領導者能把價值觀轉化為具體管理行為，把障礙轉化為創新，把風險轉化為回報，課程所帶來的影響就不只是個人層次的成長，而是對組織運作方式的重新塑形。
哈佛企管携手培訓合作夥伴，導入《領導力的五大修煉》
對企業而言，領導力架構的價值，往往來自於能否真正被導入、被理解、被實踐。哈佛企管協助不同組織把領導力發展轉化為更貼近自身文化與發展階段的學習歷程。
對規劃內訓的 HR 來說，這樣的合作意義在于，從需求盤點、對象設定、學習設計到後續實踐，形成更完整的規畫邏輯。哈佛企管不只是提供國際課程資源，更是協助企業連結國際內容、在地情境與人才發展策略的重要支持。
結語：當企業開始培養下一代領袖，課程就是行動的起點
在變動快速、挑戰複雜的時代，領導力不只是管理者個人的能力，更是企業持續前進的重要基礎。《領導力的五大修煉》以研究基礎、行動式學習與可實踐的領導行為，為新手主管、團隊領袖與高潛人才提供一條更清晰的成長路徑。
如果企業正準備規劃下一階段的領導力內訓、主管梯隊發展或高潛人才培育計畫，現在正是重新思考領導力培養方式的時刻。從認識 哈佛企管到進一步評估《領導力的五大修煉》是否適合企業現階段的人才發展需求，每一步都可能成為組織改變的起點。
FAQ
企業已經有既定主管訓練，還有必要導入《領導力的五大修煉》嗎？
《領導力的五大修煉》更聚焦在領導行為與價值觀落實，透過行動式學習與 LPI® 行為評量，能補強「知道」與「做到」之間的落差，做為既有訓練的升級與深化。
這門課程合適什麽時候導入企業？適用的人群及目標是？
多數企業會在高階管理者具備基礎的課程培育後，希望提升個人影響力及領導力的能力，或想檢視高階管理者的領導行為有效性；亦或推動新策略、重塑文化或更新核心價值時導入，讓高階管理者對齊行為標準，再分析個人領導行為現况，透過課程學習來調整改善行為，讓優質的領導行為在日常管理中被看見。
與哈佛企管合作導入《領導力的五大修煉》，對 HR 而言最大的好處是什麼？
除了導入由培訓合作夥伴wiley 支持的國際領導力課程外，HR 可以看到，參與課程的高階主管因課前的LPI測評，發現自我行為與部屬觀點的差異，直觀的反應出高階主管需改善的行為，並可與哈佛企管共同規畫對象分級、導入節奏與後續跟進方式，讓這門課緊緊連結年度培訓規畫與人才發展藍圖。
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