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新鮮人 Mary 滿懷期待的加入了由 Richard 領導的團隊，雖然 Mary 在大學主修商學，但面臨「要把理論運用到實務上」的課題時，Mary 幾乎不得其門而入。

Richard 認為，既然 Mary 是知名大學的商學系畢業，雖沒有豐富的經歷，但是處理日常工作應該是不成問題的，殊不知這樣無頭蒼蠅的景況，已經點點滴滴澆熄了 Mary 對這份工作的熱情，工作態度也越來越被動…。

「沒有最好的、只有最適合的領導方法。」

針對 Mary 這樣充滿熱忱的新手，最需要的就是 #主管的指導，雖然 Richard 感覺給 Mary 很多的成長空間和機會，但是在沒有指導和修正的情況，這樣的領導方式，會讓Mary充滿挫折、無法進步，繼而萌生去意。

世界知名的領導力大師 Ken Blanchard 自1979年以來，全心全力與他的研發團隊，將「SLII®模型」加以改善更新，並隨著世代演進修正，將《因材施教的領導力SLII®》經典課程優化，為企業主管剖析部屬的工作能力高低；透過工作意願和動機強弱，來調整主管的領導技巧；讓部屬能夠發揮他的潜力貢獻到工作上，達到工作目標。

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