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VL-Coaching Job Skills-business-Learning-management-leadership-harment-Vital Learning-07.j

互動式指導幫助員工建立高效 工作模式
發現問題 培養習慣的教練式管理
​將工作習慣轉化為員工的
自主行為

課程將解析工作習慣與績效的關聯性,教導管理者運用行爲描述法明確指出問題,避免涉及人格評價。通過互動式情境演練,管理者將掌握有效的指導步驟來引導員工自我改進,幷學習建立定期追踪機制强化改善成效,幷在習慣修正過程中維護員工自尊,最終實現工作模式優化與績效提升的雙重目標。

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辨識工作不良習慣

運用授權步驟,確保每次授權都精準有效,將日常工作轉化為團隊成員發展機會,打造能不斷自我提升的高效能團隊!

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行為導向溝通

具體描述工作行爲,分析需改善的問題點,獲得成員的理解與認同

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互動式改善

運用引導式提問技巧,促進成員擬定自主改進的建議與行動方案。

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成效追蹤機制

與成員達成一致,約定檢視時間點,增強成員的信心並強化責任感。

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